Воспитатель: - Ребята, сегодня у нас с вами будет необычная встреча. Вы любите соревнования? Что нужно для того, чтобы состязаться между собой в знаниях?

Дети: - Много знать, читать, учиться.

Воспитатель: Вы любите сказки?

Дети: - Да

Воспитатель: - Ребята, а какие сказки вы знаете?

Дети: выслушать 3-4 детей.

Воспитатель:-  Я приглашаю вас в гости в волшебные сказки. Подождите, а как же мы туда попадем, не зная дороги, что нам может помочь, какие волшебные предметы?

Дети:  ковер-самолет,  сапоги-скороходы,  волшебный клубочек….

Ребята, мы с вами отправляемся в сказочный город.

Чем отличается сказка от рассказа?

 (Ответы детей)
В сказках происходит то, чего не бывает в обычной жизни. Звери умеют разговаривать, люди пользуются волшебными предметами.

 Какие вы знаете волшебные предметы?

 (Ответы детей) Метла и ступа Бабы-Яги, волшебный клубок, волшебная палочка, сапоги-скороходы, ковер-самолет, шапка-невидимка, кощеева смерть в яйце и т. п.

Чтобы наш ковер-самолет полетел, надо произнести волшебные слова: крибли, крабли, бум!  Полетели! Дети встают  в круг друг за другом и  повторяют за воспитателем.

Воспитатель:  давайте представим что мы летим очень высоко. Я   вижу голубые облака, птицы летают, внизу маленькие дома. А вы , что вы видите. Вот мы и прилетели в сказочный город. Садитесь . Вот мы и попали  в этот город и нам надо выполнить задание , получить все части ключа и спасти сказочных героев.

Первое задание - отгадать сказки .

Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась(гуси - лебеди).

В первой комнате стол огромный стоит, к нему стулья придвинуты, а на столе скатерть белоснежная и тарелки стоят (три медведя).

Опять идёт зайчик и плачет пуще прежнего. Ему на встречу петух с косой: ку-ка-ре-ку!  О чём, зайчик плачешь? (Заюшкина избушка)

Веселый и ловкий герой этого произведения отп0равился в опасное путешествие, но привыкнув к постоянным победам и удачам, он потерял бдительность и тут же был съеден врагом, который оказался хитрее его.                       «Колобок».

 Кто–то  за кого-то ухватился крепко:  - Ой, никак не вытянуть! Ой, засела крепко! Но ещё помощники скоро прибегут. Победит упрямицу дружный общий труд. Кто засел так крепко, может это «Репка»)                 

У них в доме три кружки, три ложки, три кроватки. А их гостья наделала им столько переполоху, еле ноги унесла из леса

В этой сказке кто-то пришел к зайцу и остался жить у него. Медведь, волк и собачка гнали ее, гнали и не смогли выгнать. А вот петушок выгнал. Как называется сказка? «Заюшкина избушка»

Оглянулся он кругом, хотел лису на помощь звать, а её  уж и след простыл – убежала. Целую ночь провозился он у проруби – не мог хвост вытащить… («Лиса и волк»)

Воспитатель: Я  сейчас я задам вам вопросы, а вы будете называть сказки.

Вопросы:

- В какой сказке встречаются девочка, идущая по лесу с корзиной. И навстречу ей волк? (Красная шапочка)

- Как называется сказка, где девочка сидит в кузовке за спиной у медведя? (Маша и медведь)

-В какой сказке лиса встречает колобка?  (Колобок)

 - В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла  в столовую и увидела на столе три чашки. (Три медведя)

 - Девочка поела и спасибо сказала. Река укрыла ее под кисельным бережком. (Гуси -лебеди).

Дидактическая игра «Отгадай сказку»

Со ступой слесари возились,

Отремонтировать стремились,

Дефект в моторе оказался.

Кто без транспорта остался?  (Баба Яга)

Рыбу в проруби хвостом

Он ловить пытался.

Хвост примерз, рыбак потом

Без хвоста остался.        (Волк)

У Аленушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят.

Далеко они глядят.     (Гуси-лебеди)

Знает утка, знает птица,

Где кощея смерть таится.

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ.   (Игла)

Эта скатерть знаменита

 Тем, что кормит всех досыта,

 Что сама собой она

 Вкусных кушаний полна. (Скатерть - самобранка)

Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красивую ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился ...
(Колобок)

У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
(Буратино)

У Золушки с ножки
свалилась случайно.
Была не простою она,
а хрустальной …
(туфелька)

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка из русской народной сказки "Репка")

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?
(козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)

Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...
(Айболит).

Динамическая пауза

А теперь, ребята, встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево
И беритесь вновь за дело.

На поляну, на лужок тихо падает снежок.
Улеглись снежинки, белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок, закружился снежок,
Пляшут все пушинки, белые снежинки.

Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),
Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),
На полянку тихо сели (сели на свои места).

И вот последние задание.

Дидактическая игра «Чьи это слова?»

Детям предлагается назвать героя сказки, которому принадлежит фраза и название самой сказки.

«Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел»
(Колобок из сказки «Колобок»)

«Не садись на пенек, не ешь пирожок»
(Маша из сказки «Маша и медведь»)

«Печка, матушка, спрячь нас!»
(Сестрица из сказки «Гуси-Лебеди»)

«Кто колосок нашел? А кто зерно на мельницу носил? А тесто кто месил?
Дрова носил? Печь топил? Пироги кто пёк?
(Петушок из сказки «Колосок»)

«У меня не усы, а усищи, не лапы лáпищи, не зубы,
а зýбищи — я никого не боюсь!»
(Заяц из сказки «Заяц-хваста»)

«Как выскочу, как выпрыгну – пойдут клочки по закоулочкам!»
(Лиса из сказки «Заюшкина избушка).

Ребята, вы молодцы со всеми заданиями

Сказки – перевёртыши

Воспитатель: - Следующее задание называется «Сказки-перевертыши». Ваша задача, ребята, слушать название и назвать правильный ответ.

Однажды я целую неделю читала сказки. Послушайте  внимательно и постарайтесь исправить меня, если я вдруг ошибусь.

– «Царевна-Индюшка»;

– «По собачьему веленью»;

– «Иван царевич и зеленый волк»;

– «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;

– «Лапша из топора»;

- "Пузырь, трубочка и тапок"

Пальчиковая гимнастика «Мы на пальчиках считали»

(по стихотворению И. Токмаковой)

Мы на пальчиках считали
И ужасно хохотали:
Разве это пальчики?
Это ж просто мальчики!

Вот большой, смешной толстяк,
Любит хвастать просто так.
Как дела? — спроси его.
Он подпрыгнет, крикнет: - Во!

Указательный поманет,
Погрозит, укажет путь,
А потом в пути застрянет:
Где-то ж надо отдохнуть!

Средний палец – злой мальчишка.
Щелкнет по лбу – будет шишка,
Щелк по шару – лопнет шар,
Щелк – и в обморок комар.

Безымянный до утра
Выбирает имена:
Может Петя? Или Вова?
Или Алла Пугачева?
Мальчик-с-пальчик? Карабас?
Все уж было тыщу раз!
Надоело, спать пора,
Лучше выберу с утра!

А мизинец – мой любимец!
Поведу его в зверинец,
Эскимо ему куплю –
Очень маленьких люблю!